今回の授業は、榎先生が担当されました。授業の目的は、副運動(関節の遊び)を他動的に確認することでした。関節の副運動はイメージしにくい内容であるため、レクチャーの段階では、多くの学生が疑問を抱いている様子が見受けられました。
しかし、実技に移ると「こういうことか」といった声が多く聞かれ、実際に手を動かすことで、関節の副運動に対する理解が深まったことがうかがえました。レクチャーで生じた疑問を実技を通して解消する授業構成により、学生が「なるほど」と理解に至る瞬間を間近で見ることができ、非常に有意義な時間となりました。
イメージしにくい内容を、学生が具体的にイメージできるよう工夫された授業構成は大変参考になりました。今後も、学生にとってより良い学びの場を提供できるよう、教員自身も研究授業等を通じて、継続的に自己研鑽に努めてまいります。
